【新冠肺炎疫情带来的医科新想考】大色哥导航

以“医学+”鼓吹跨学科交叉交融

——访四川大学副校长张林

　　光明日报记者 李晓东 周洪双

　　编者按：

　　新冠肺炎疫情发生以来，弘大医务办事者不忘初心，铭记办事，同时期竞走，与病魔较量，进展了火线上的国家栋梁作用。这场疫情阻击战，也给我国群众卫生和临床医学东谈主才培养的理念、策略、体系和模式带来了诸多想考。

　　今后，我国应怎么加强医学学科成立？怎么培养具有家国心扉的高教育医学东谈主才？本期光明视线邀请中山大学、四川大学、中南大学干系留神东谈主，就医科发展和医科生培养申诉想考与体会。

4月21日，在四川大学华西病院，拔除拆伙休整的医疗队队员相互拥抱。新华社发

　　在新冠肺炎调治和防控阻击战中，四川大学积极步履，为战疫孝顺了我方的力量。这场大考带给咱们哪些想考？当年咱们该奈何加强医学学科成立？怎么优化医学东谈主才培养？光明日报记者专访了四川大学副校长张林讲明。

　　记者：疫情大考给我国医学发展和医学种植提议了哪些新课题？

　　张林：算作医疗卫生东谈主才运送泉源的医学高档种植，在疫情中也受到了不小的影响，靠近着新的挑战。主要表当今以下几个方面：一是医学生的东谈主文修养仍有待进一步加强。跟着医学模式向“生物－心情－社会医学”模式出动，医学生除了掌抓塌实的专科基础和医疗本领，也要有更高的谈德株连和精神追求。在疫情时期，学校延张开学，医学筹商生纷纷退出了临床，但主动请战的学生却历历。固然有医疗资源紧缺、临床保险不充分的客不雅成分存在，但医学生是否以救死扶伤、治病救东谈主为己任，是否具有高度的株连心和医学干事修养，需要反想。二是要体恤医学生的心情健康。医学生从本科学习运转就靠近粗重的专科学习任务，进入临床办事后，学习、临床、科研之间的调解也成为压力起首。新冠肺炎疫情暴发后，除了宽敞存在的惊惶、震悚和窄小我方被传染等负面神志，还有延张开学、毕业带来的一系列心情问题，凸显了医学生心情种植的短板。三是要优化医学种植课程和体系。疫情发生后，稠密课程被动接纳线上教学形态开展，传统以线下种植为主的课程配置和体系需要再行优化和颐养。

　　记者：经由疫情的闇练，当年在学科成立、医科生种植方面是否会作念出一些颐养？在当年的医科成立中，应该怎么进行有益的学科交叉、学科交融探索？

　　张林：基础医学、临床医学和辞谢医学是当代医学的三大撑持，而对临床医学专科的学生来说，来吧综合吧基础医学、临床医学课程的比重彰着偏多，配置门类、学时数较多，辞谢医学课程配置显得相比单薄。在临床实践中，由于病院范畴的逐步壮大，临床学科越分越细，更多的元气心灵参预到了专科的学习中。除了传染学科外，辞谢医学在临床中的诳骗也更多王人集在对慢性病的辞谢中，关于派遣突发的急性传染病，很难积蓄到干系的训戒。因此在医学种植后续课程整合中，需要积极鼓吹基础与临床交融、临床与辞谢交融，这对医学种植矫正尤为进攻。

　　此外，跟着东谈主工智能、大数据、云野心等为代表的科技发展，应该主动培养“医学+”的复合型东谈主才，让他们成为医学和大数据、东谈主工智能的纽带，当年提供医疗服务的东谈主员中除了医师、照拂、医学本领东谈主员外，将还需要新式的“医学+”复合型东谈主才，122xx依靠大数据、东谈主工智能进行疾病推测、会诊、调治、康复的决策支援本领东谈主员。

　　记者：在战疫中，各地整合医疗资源，酿成了协力。在您看来，该怎么为医学种植资源和信息的分享、东谈主才流动、临床筹商的互动合营提供故意的环境？

　　张林：应积极反应“新医科”成立，鼓吹成立盛开、本体的区域医学种植协同网罗，构建和制定医学种植模范体系，通过课程分享、师资互聘等体式，促进区域医学翻新东谈主才同质化、一体化培养。同期，探索完善前瞻性、多中心临床筹商和“互联网+区域医联体”模式，进一步真切区域医疗卫生合营，纠合打造区域医学种植、临床筹商一体化高地。

　　记者：在医学东谈主才的培养中，怎么加强翻新性筹商？

　　张林：在医学东谈主才的培养中加强翻新性筹商，应从学校、老师和学生三方面加以筹商。一是学校层面提供平台。实行本科生翻新学分轨制，或设立学科竞赛类奖学金、科研翻新类奖学金；开设一些翻新本领磨砺和器具课程，如《医学科研武艺》等；相宜给以科研翻新经费支援，孵化优秀面目。二是老师层面积极指令。积极开展本科生导师制，匡助学生制定学习经营；任性矫正实验教学，老师援救、学生自行想象实验决策并加以执行；积极创造条目，支援本科生参与科研举止，使学生早进课题、早进实验室、早进团队。三是学生层面掌抓武艺。学生只好掌抓学习武艺，才能更好地掌抓各学科专科学问，才能更机敏地发现医学科研地点，在此基础上也更容易激励学生的科研兴致。

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　　记者：辞谢医学，是“新医科”成立中的新兴专科。这次疫情防控办事，为辞谢医学的教学和发展提供了哪些有益训戒和启示？

　　张林：在“新医科”成立中应该更喜爱群众卫生与辞谢医学。一是促进东谈主工智能、大数据与辞谢医学勾通，催生“新辞谢医学”。这次疫情防控已充分体现了大数据在疫情防控中的作用。在今后群众卫生与辞谢医学类东谈主才培养中，应增多大数据、东谈主工智能学问融入，这少许，赶巧是川大这么概括性大学的上风。二是促进临床和辞谢的交融。临床医学专科学生应进一步加强群众卫生与辞谢医学学问的学习，而辞谢医学专科学生，则应增多传染病学学习和实践学时。三是促进群众卫生学院与疾病辞谢结果中心交融。要探索建立疾控、病院、高校东谈主员互通机制，让疾控群众到高校当淳厚，公卫淳厚则到疾控办事一段时刻，并与职称晋升挂钩等。此外，也要加大对群众卫生学院参预，给以策略歪斜。

　　记者：新冠肺炎疫情在全球暴发，寰球同此凉热。在您看来，中国医学发展和医学生培养，该怎么擢升海外化水平？

　　张林：疫情莫得国界。我校先后派出3名群众、7名群众诀别赴意大利、埃塞俄比亚参与疫情防控办事，分享中国抗疫训戒，勾通当地疫情实验提供防控和诊疗建议，作念了多数卓有告成的办事，取得了海外社会庸碌颂扬。

　　在擢升医学生海外化水平素面，一是要引进寰球一流大学优质种植资源，构建高质料全英文讲课专科体系，与寰球一流大学共建翻新创业平台和实验实习基地。二是执行高水平海外化种植步履宗旨。拓展遴派渠谈，加大资助力度，荧惑优秀学生出洋学习沟通；打造具有寰球影响力的暑期课程。三是积极拓展医学界限中外合营办学。

　　《光明日报》（ 2020年04月22日 07版）大色哥导航